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Essa aula descreve brevemente o contexto de surgimento do behaviorismo no início do século XX e descreve as principais propostas de Watson. Além disso, apresenta brevemente as diferenças entre a proposta do behaviorismo metodológico de Watson e a proposta de behaviorismo de Skinner.
Nessa aula tratamos do último tópico sobre aprendizagem social (aprender com os outros) e sobre a extinção do comportamento operante e respondente.
Nessa aula discutimos os níveis de seleção do comportamento, de acordo com o modelo de seleção por consequências proposto por Skinner (1981).
Esse vídeo apresenta o conceito de comportamento operante, tratando das operações de reforço positivo e reforço negativo. Também apresenta os tipos de reforçadores.
Essa aula se divide em duas partes. Na primeira o tópico "esquemas de reforçamento" é encerrado com a discussão dos esquemas em intervalo. Na segunda parte são discutidos conceitos de aprendizagem social, especialmente o que Catania (1999) denomina de "Aprender sobre os outros".
Essa aula trata sobre o conceito de punição e sobre controle aversivo. Trata, também de como os comportamentos de fuga e esquiva estão relacionados ao conceito de controle aversivo.
Esse vídeo apresenta o conceito de reflexo, analisa exemplos de reflexos e fala das propriedades dos reflexos.
Esse vídeo descreve o processo de condicionamento respondente e as características desse processo de aprendizagem.
Este vídeo discute a aprendizagem de comportamentos por modelagem, descrevendo os processos de aproximação sucessiva e reforço diferencial. São dados exemplos de comportamentos aprendidos via modelagem.
Essa aula descreve os processos de extinção de respostas operantes e respondentes.
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