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Disciplina QFL1702 - Instrumentação para o Ensino de Química I (fundamentos)/ Curso de Graduação/ Licenciatura em Química/ 1o semestre de 2021/ aula 1 - parte 1/ 23/07/21/Ensino por temas: Três momentos pedagógicos
Histórico das principais concepções das diversas correntes sobre ensino e aprendizagem de ciências: ensino tradicional, ensino por descoberta, ensino por mudança conceitual. Concepções construtivistas do aprendizado e suas conseqüências e limitações para o ensino de ciências/ química.
Tendências e estratégias atuais do ensino: Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA); contextualização; competências e habilidades; ensino por abordagem temática; ensino por problemas e projetos. Propostas curriculares de química para o Ensino Médio no âmbito nacional e estadual.
Conteúdos para o ensino de química: dimensões conceitual, procedimental e atitudinal do conteúdo, níveis macro, micro e representacional do conhecimento químico, critérios para seleção e análise de conteúdos.
Estudo das principais dificuldades de aprendizado relacionadas a temas químicos específicos e propostas de ensino para os mesmos (estrutura atômico-molecular da matéria, reações químicas, aspectos dinâmicos das reações químicas, soluções e solubilidade, aspectos quantitativos do conhecimento químico).
Os livros e outros materiais didáticos. Critérios para análise de textos, atividades e outros materiais utilizados no ensino.
As atividades relacionadas à Prática Docente envolvem: 1) análise crítica de livros didáticos, ressaltando aspectos relacionados à presença dos conteúdo e temas abordados na disciplinas (concepção de ensino de ciências, relação CTSA, contextualização, etc.); 2) preparação e apresentação de seminários sobre propostas de ensino de Química: 3) análise crítica de projetos de ensino, 4) seleção e elaboração de problemas e atividades de ensino, 5) seleção de material didático.
OBSERVAÇÃO: Para cursar a disciplina de forma satisfatória é necessário que o aluno tenha conhecimento básico dos conteúdos abordados nas disciplinas EDF0285/EDF0287/EDF0289 - Introdução aos Estudos da Educação, QFL1221 - Estrutura e Propriedades de Compostos Orgânicos, QFL1231 - Química Inorgânica I: Química dos Elementos e QFL1241 - Físico-Química I.
A disciplina tem como objetivo principal introduzir o estudante na reflexão crítica sobre o ensino de química na escola básica, identificando problemas de ensino e aprendizagem, as tendências atuais do ensino de química, analisando e propondo iniciativas para o trabalho docente.
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