Esta aula versa sobre conceitos básicos de um plano de aula para o ensino da Anatomia.
a) Técnicas de interpretação textual e gestual
b) Diretrizes Curriculares dos sistemas locomotor, nervoso e circulatório.
c) Determinação dos usuários e aplicabilidade dos conhecimentos
d) Metodologias educacionais
e) Meios e formas instrucionais
f) Utilização de Sistemas corretivos
g) Sistemas de disponibilização e recuperação de informações
h) Mecanismos de avaliação do aprendizado dos sistemas locomotor, nervoso, circulatório, endócrino, respiratório, digestório e urogenital.
i) Criação de sistemas educacionais alternativos relativos aos sistemas locomotor, nervoso e circulatório, endócrino, respiratório, digestório e urogenital.
j) Educação não-formal
k) Coleta e preparo de material didático
PRÉ-REQUISITO
-Possuir conhecimentos prévios de anatomia, especificamente sistema locomotor, sistema circulatório, sistema nervoso, sistema endócrino, sistema respiratório, digestório e urogenital.
ESTRATÉGIA DE ENSINO
a) aulas expositivas dialogadas
b) discussão circular
c) seminários
d) simulação de aulas práticas para graduação
e) simulação de aulas teóricas para graduação
f) trabalhos em pequenos grupos
g) leituras
h) Discussão de conteúdos programáticos
Instrumentalizar o aluno em algumas ferramentas de ensino da anatomia descritiva
a) leitura e interpretação de textos clássicos
b) interpretação de esquemas e roteiros
c) planejamento e dimensionamento de conteúdos específicos